EL PROFESOR DE TEORÍA CRÍTICA DE LA RAZA NO TIENE IDEA DE CÓMO DEFINIR EL RACISMO

escrito por Phil Schneider

Las palabras importan. Y importan aún más cuando las personas que hablan las palabras son Profesores que son contratados para enseñar a otros con sus palabras. Entonces, cuando los profesores no saben cómo hacer una definición razonable de uno de sus principios centrales, es hora de cuestionar si los profesores saben o no de lo que están hablando.

La respuesta es que, en muchos casos, los ciegos están guiando a los ciegos. Toda la charla sobre racismo y desigualdad se ha salido de control y se ha convertido en un elegante lío de palabras que no tienen sentido para nadie que sea honesto. De hecho, existen diferencias entre diferentes tipos de personas y sí, el racismo ciertamente es un factor en el mundo que no ha desaparecido. Pero hay otros factores que son mucho más importantes que estos cuando se trata de las razones por las que tanta gente negra está en las cárceles. La ruptura de la estructura familiar es mucho más importante. Solo cuando evaluemos adecuadamente el problema, podremos buscar respuestas de manera adecuada.

Sí, necesitamos más trabajadores sociales, pero no en lugar de departamentos de policía. Necesitamos más trabajadores sociales para enseñar a las personas cómo permanecer casadas y lidiar con el impacto negativo de las familias rotas. Eso mantendrá a los negros fuera de la cárcel de manera mucho más efectiva que sacar a los policías de las calles de las principales ciudades de Estados Unidos. La desigualdad no es el problema. Las rupturas familiares son el problema. La igualdad de oportunidades debe ser el objetivo, no la igualdad de resultados.

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